高三復(fù)讀生2019政策四川

高三復(fù)讀生2019政策四川

每年高考前夕，網(wǎng)上總會有一些屢被證明為虛假的高考舊新聞、舊消息再次被傳播，誤導(dǎo)考生和公眾。為此，教育部門和網(wǎng)信部門、公安機(jī)關(guān)梳理匯總了歷年來“冷飯熱炒”頻率最高的高考假新聞、假信息，并提醒廣大網(wǎng)民這些謠言的背后都是不法商家、網(wǎng)站甚至慣犯精心設(shè)計的騙局。三部門特別提醒考生和家長明辨謠言，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙，希望各網(wǎng)站不為謠言提供平臺，希望網(wǎng)民不信謠、不傳謠。高考復(fù)讀班怎么選擇

　　教師，教的不止是經(jīng)驗之談，盡管他們是行業(yè)專業(yè)的老師，但是為了學(xué)生，我們吹毛求疵，對每位專職老師的輔導(dǎo)方案反復(fù)斟酌，精益求精，讓每位學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力同時掌握學(xué)習(xí)技巧! 初試通過率約8.3% 復(fù)試通過率約3.8% 崗前培訓(xùn)考核通過率3.1% 入職先專業(yè)磨課訓(xùn)練 在崗以學(xué)生漲分結(jié)果論星級 能讓孩子成長的才是好老師 尊師囑·助成長

高一物理教學(xué)反思：新課程下高中物理教師進(jìn)行教學(xué)反思可從理論和專業(yè)基礎(chǔ)方面，教學(xué)基本策略方面進(jìn)行。 第一、對理論和專業(yè)基礎(chǔ)方面的反思。物理老師要進(jìn)行教學(xué)反思，固然依賴于自身在教學(xué)實踐中不斷積累起來的經(jīng)驗，但是僅僅行停留在經(jīng)驗的認(rèn)識上是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因為教學(xué)是一種復(fù)雜的社會活動，對教學(xué)行為的反思需要以一定物理知識的教學(xué)理論和專業(yè)學(xué)識為基礎(chǔ)。 1．轉(zhuǎn)變物理教學(xué)理念。 教學(xué)理念是教學(xué)行為的理論支點(diǎn)。新課程背景下，物理教師應(yīng)該經(jīng)常反思自己或他人的教學(xué)行為，及時更新教學(xué)理念。新的教學(xué)理念認(rèn)為，課程是教師、學(xué)生、教材、環(huán)境四個因素的整合。教學(xué)是一種對話、一種溝通、一種合作共建，而這樣的教學(xué)所蘊(yùn)涵的課堂文化，有著鮮明的和諧、民主、平等特色。那么，在教學(xué)中如何體現(xiàn)新的教學(xué)理念呢？即在教與學(xué)的交互活動中，要不斷培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高他們獨(dú)立思考、創(chuàng)新思維的能力。要轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，歷史與社會教師應(yīng)加強(qiáng)對歷史與社會教學(xué)理論的研習(xí)，如《物理教學(xué)》、《中學(xué)物理教學(xué)參考》雜志開辟的一些欄目的討論文章對更新教學(xué)理念就有許多幫助。 2．豐富物理專業(yè)學(xué)識。 學(xué)科專業(yè)知識對于新課程的實施以及開展教學(xué)反思，至關(guān)重要。歷史與社會教師如何提高專業(yè)修養(yǎng)、豐富專業(yè)學(xué)識呢？關(guān)鍵是多研讀物理學(xué)名著、物理學(xué)學(xué)術(shù)論文、物理著作等。閱讀這些具有較高學(xué)術(shù)價值的名著，不但足以提高專業(yè)素質(zhì)、分析史料、推理證明以及論斷評價等研究方法。第二、教學(xué)基本策略方面。 在一定的教學(xué)理論和學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)上，新課程下物理教師主要以課堂為中心進(jìn)行教學(xué)反思。

高中數(shù)學(xué)提分方法一、學(xué)會自測 了解自己既然學(xué)習(xí)方法對學(xué)習(xí)具有重要的意義，那么判斷學(xué)生的學(xué)習(xí)方法是否正確就顯得很有必要。這是學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的第一步。由于學(xué)習(xí)方法有很多種，在這里，給大家介紹一種學(xué)習(xí)方法的簡易自測法，可以先自答，再來評判?；?0分鐘時間即可了解自己的學(xué)習(xí)方法是否正確。問題：下面是20個問題，你實際上是怎么做的、怎么想的，就怎么回答。每個問題有三個可供選擇的答案：是、不一定、否。請把相應(yīng)的答案寫在題目后面。1.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)除了書本還是書本嗎?2.無論那個學(xué)期，你從來不做學(xué)習(xí)計劃嗎?3.課外的時間，除了一些有趣的書外，你對其他理論書根本不看嗎?4.你認(rèn)為老師講解的內(nèi)容一定是最典型的，方法是最簡潔的嗎?5.你考試的時候成績不理想，總是認(rèn)為是粗心，而沒有其他更重要的原因嗎?6.你認(rèn)為課堂上的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識沒啥好學(xué)，只有看高深的著作，做難度很大的題目才過癮嗎?7.當(dāng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)遇到困難問題時，你認(rèn)為因為高考未必就考這道題，先試一下，實在沒辦法就放棄嗎?8.你對數(shù)學(xué)書本的觀點(diǎn)、內(nèi)容從來不加懷疑和批評嗎?9.對于有參考答案的習(xí)題，你一直都是先看答案，再自己動手做的嗎?10.對于看一下就有基本思路的問題，你不喜歡再做下去的嗎?11. 你讀數(shù)學(xué)書從來不做任何筆記嗎?12. 除了學(xué)會運(yùn)用公式定理，你還知道它們是如何推導(dǎo)的嗎?13. 你能夠見縫插針，利用點(diǎn)滴時間學(xué)習(xí)嗎?14. 你常找同學(xué)爭論學(xué)習(xí)上的問題嗎?15. 上課或自學(xué)你都能聚精會神嗎?16.課本的內(nèi)容雖然簡單，但是你每學(xué)完一個單元總會進(jìn)行歸納和總結(jié)嗎?17.你喜歡數(shù)學(xué)老師，并想找機(jī)會與他進(jìn)行交流嗎?18. 你能夠經(jīng)常使用數(shù)學(xué)工具書或者數(shù)學(xué)參考書嗎?19.對于考試，你覺得數(shù)學(xué)考試是有信心的嗎?20. 做錯了題目，你有查找錯誤原因，并及時糾正的習(xí)慣嗎?答案與使用說明：第1——11題回答“否”表示正確，其他問題回答“是”表示正確。正確的給5分，錯誤的不給分?；卮稹安灰欢ā钡念}目都給3分。最后計算總分?？偡?5分以上，學(xué)習(xí)方法很好。總分65-80分，學(xué)習(xí)方法較好。總分45-60分，學(xué)習(xí)方法一般?？偡?0分以下，學(xué)習(xí)方法較差。

個性化輔導(dǎo)方案定制

學(xué)科老師組建教學(xué)團(tuán)，以總分為目標(biāo)，找出各個學(xué)科失分點(diǎn)，進(jìn)行靶向定位強(qiáng)化訓(xùn)練，制定行之有效的學(xué)習(xí)計劃。

檢查：檢查什么？看看參考書。字典，參考書，只要可以使用，盡量發(fā)揮參考書的作用。親自尋找答案是探索學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)規(guī)則的過程，也是提高參考書使用能力的過程。對于似曾相識的說法，你不妨檢查一下你在過去學(xué)過的課文，把新的和舊的聯(lián)系起來，以及“了解舊的和舊的”。對答案進(jìn)行分析和識別，提高理解能力。

通過觀察實驗來幫助理解概念比如化學(xué)一開始就接觸兩個概念：化學(xué)變化和物理變化；那么區(qū)分這兩個概念的本質(zhì)，現(xiàn)在我們都知道，就是看一個變化中是否有新物質(zhì)的生成，在學(xué)習(xí)中我們接觸到干冰（固體二氧化碳）升華和鎂條燃燒的實驗，其中干冰升華只是二氧化碳這種物質(zhì)的狀態(tài)由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程，二氧化碳本身沒有發(fā)生變化；

高中英語語法大全 最新整理：as 的用法（1）常用于下列結(jié)構(gòu)：such…as; so…as;the same…as; as…as注意：the same…as 表示同一類，不同一個the same…that 表示同一個（2）as與which的區(qū)別a、位置不同as可放在主句后，主句前或主句中間；which只能放在主句后。b、as起連接作用，表達(dá)說話人的觀點(diǎn)、看法，并指出主句內(nèi)容的根據(jù)或出處，意為“正如，正像”。Which相當(dāng)于并列句，可以用and this來代替，意為“這一點(diǎn)，這件事’”。注意：as常用于下列結(jié)構(gòu)：as we know/ as is known to all, as we all can see, as has been said before/above,as might be excepted, as is often the case, 一般不能用which代替as。c、在從句中作主語時，which既可作系動詞be的主語也可作實義動詞的主語，而as只可作系動詞be的主語。

高考備考全國課標(biāo)文綜各科復(fù)習(xí)指導(dǎo)
1.首先對16年課標(biāo)一高考文綜作一下分析，憑借多年對課標(biāo)卷一的調(diào)研，相對于往年，今年文綜難度較往年有所降低，這與擴(kuò)大全國卷使用省份有密切關(guān)系，地理和政治沒有考計算題，題目的設(shè)問也較為直白，為考生提供了更多的思考作答時間，但根據(jù)今年的閱卷情況來看，分?jǐn)?shù)普遍不理想，這也反映了山東考生對全國卷的不適應(yīng)，根據(jù)媒體披露的考生分?jǐn)?shù)來看今年的文綜最高分不會超過240，考生的得分普遍較低，過200分都很困難。這相對與以往的山東卷，得分下降的很厲害，這也是今年山東分?jǐn)?shù)線較低的主要原因。與山東卷相比，全國卷更加靈活，源于考綱課標(biāo)，卻又高于考綱課標(biāo)，對考生的能力要求極高，以往那些靠死記硬背的方法已經(jīng)不適應(yīng)新的形勢發(fā)展需要，所以在下一步的復(fù)習(xí)中，一定要轉(zhuǎn)變觀念，以新的復(fù)習(xí)方法去面對未來的考試，以期取得好的成績。
2.下面對16年文綜卷做出1.以下分析
第一部分 地理
客觀題
1-3 考察必修2系列人文地理 產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移 可持續(xù)發(fā)展
4-6 人文地理 城市規(guī)劃 人口 可持續(xù)發(fā)展
7-9 考察自然地理 海岸線 河流 水文
10-11 自然地理 山地垂直地域分異
主觀題
36 中國地理 以廣西茉莉花為載體 37世界地理 以堪察加半島為背景 考察高中地理綜合知識以及對題目的理解 涉及 氣候 水文 地形 可持續(xù)發(fā)展人文地理要素
選考題 較為常規(guī) 自然災(zāi)害為地質(zhì)災(zāi)害
第二部分 政治
客觀題
依然是4個經(jīng)濟(jì)3個政治1個文化4個哲學(xué) 未涉及計算題 有圖表題 漫畫題 推理題
主觀題
考察國際關(guān)系 經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響 價值觀 文化和民族精神
發(fā)言提綱
第三部分 歷史
客觀題
古代 近代 現(xiàn)代 政治經(jīng)濟(jì)文化 合理分配
有圖畫 圖表
主觀題 晚晴近代人口問題
小論文為政治制度建設(shè)
選修為官職改革
越南戰(zhàn)爭與中國
從以上分析來看，2017年高考命題基本穩(wěn)定，重要考察基礎(chǔ)主干，但對考生材料閱讀能力，分析問題能力，語言組織能力，考場應(yīng)試能力，心理素質(zhì)能力要求較大，考生要在150分鐘時間里，完成大量思考作答，對于一般考生而言，是個不曉得挑戰(zhàn)，同時在全國卷子，經(jīng)常有新材料高考復(fù)讀班怎么選擇